Luego de que un estudiante de nuevo ingreso agrediera a una maestra en la escuela secundaria general número 9 “Edmundo Villalva Rodríguez”, en Mérida, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) informó que, una vez conocido el hecho, se activó el protocolo correspondiente de actuación.
De acuerdo con padres de familia, el alumno, identificado como M.A.M.M., presuntamente originario de Sinaloa, lesionó a la profesora al arrojarle sus tenis, libretas y libros, ante la mirada atónita de otros estudiantes, lo que incluso provocó que algunos sufrieran crisis nerviosas.
La dependencia señaló que la dirección del plantel, encabezada por María Eugenia Gómez Ortiz, confirmó que el estudiante cuenta en su expediente de inscripción con un diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
El hecho ocurrió el 4 de septiembre, cuando el alumno presentó una conducta agresiva hacia la docente luego de que se le indicara esperar su turno para salir del aula y acudir al sanitario, como parte de las medidas habituales de orden y seguridad, durante la tercera hora de clases del grupo de segundo grado, sección “B”.
La Segey indicó que, como medida de intervención inmediata, el personal docente y administrativo retiró al resto del grupo a espacios seguros, con el acompañamiento del personal de prefectura. Además, se solicitó el apoyo del personal de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (Usaer) y del área de trabajo social, quienes contuvieron al joven.
Se enfatizó que, en este contexto, se activaron los protocolos establecidos en el Modelo Único de Atención Integral (MUAI), que regula las acciones del personal educativo en Yucatán para prevenir y atender situaciones de violencia escolar. Este modelo garantiza la protección de los estudiantes y contempla procedimientos de intervención diferenciados por nivel educativo, respaldados por un marco legal para su correcta implementación.
